2026년 ICT이노베이션스퀘어 운영

디지털 신기술 교육 운영기관 공모안내서

2026. 2.

I. 사업개요

□ 사업목적

○ AI, 데이터 등 디지털 신기술분야 교육 및 빅테크 기업 협업을 통한 수요자 중심, 기업 협력 방식의 교육을 통해 실무형 전문인력 양성

□ 사업내용

○ 공모를 통해 1개 운영기관(또는 컨소시엄)을 선정, 디지털 신기술 교육 및 빅테크 기업 교육, 디지털소외계층 교육 추진

- (디지털 신기술 교육) 산업계 수요 및 최신 트렌드를 반영한 AI, 데이터, 블록체인, 네트워크 등 디지털 신기술 교육과정, 에이전트 등 AI융합 신기술 교육 개발 및 운영

- (빅테크 기업교육) 국내·외 빅테크 기업과 협력·설계한 우수 교육프로그램을 기반으로 교육과정 운영 및 현직자 멘토링 제공

- (디지털소외계층 교육) 쉬었음청년, 자립준비청년, 경력단절여성 등 디지털소외계층 대상 디지털신기술 교육을 통해 사회진출 지원

□ 추진체계 및 주요 역할

		주무부처
		전담기관
교육운영위원회
		운영기관			빅테크 기업
					A사, B사, C사 D사

구분	주요 역할
과학기술정보통신부	· 정책방향 및 기본계획 수립
정보통신산업진흥원	· 사업 세부 추진계획 수립 · 사업공모 및 협약, 정산 등 사업관리
운영기관	· 디지털 신기술 교육과정 개발 및 운영 · 빅테크 기업 협력을 통한 교육 운영
교육 운영위원회	· 교육 커리큘럼 설계 검증 및 점검 등 자문
빅테크 기업	· 빅테크 기업 교육 커리큘럼 제공 및 협력 설계 · 협력 프로그램(멘토링, 프로젝트, 취창업 지원 등) 지원

II. 공모 개요

공 고 명

o 2026년 디지털 신기술 교육 운영기관 모집공고

공모방식

o 자유 공모

사업 목표

o AI, 데이터 등 디지털 신기술 교육 및 빅테크 기업 협업을 통한 수요자 중심, 기업 협력 방식의 교육을 통해 실무형 전문인력 양성(1,710명 이상)

사업 내용

o (디지털 신기술 교육) 산업 수요 중심의 실무형 인재 양성을 위한 디지털 신기술 교육과정 운영

- 산업 수요 중심 교육과정 개발 및 운영, 교육과정별 맞춤형 교육생 관리

- AI·데이터 기반 기술 수요 확대에 따른 디지털선도기술 분야 교육

o (빅테크 기업 교육) 디지털 인재의 질적 미스매치 해소를 위한 빅테크 기업 협력 교육과정 운영

- 국내·외 빅테크 기업 협력 체계구축, 교육과정 설계 및 운영

- 협력 프로그램(멘토링, 취창업 지원, 기업방문 등) 지원 및 성과관리

o (디지털소외계층 교육) 쉬었음청년, 자립준비청년, 경력단절여성 등 디지털소외계층 대상 디지털신기술 교육과정 개발 및 운영

- 교육과정 운영 및 지원 프로그램 등을 통한 사회 진출 지원

지원대상

o 디지털 신기술 교육 및 빅테크 기업교육 운영이 가능한 비영리기관, 협·단체, 전문 교육기관 등

* 전문 강사, 교육 운영조직, 교육시설 및 설비 보유 必

** 기업(법인 限)의 경우 컨소시엄 구성시 참여기관으로 참여 가능

지원내용

o 산업 수요 중심의 디지털 신기술 교육 및 빅테크 기업 협력 방식의 인재양성 지원을 위한 제반 비용

지원기간

o 협약일 ∼ 2027년 12월(2년간)

* 정부예산 상황 및 1차년도 결과평가에 따라 2차년도 계속 지원 여부 최종 확정

지원예산

o 4,875백만원(2026년)

지원규모

o 1개 운영기관(또는 컨소시엄)

교육내용

구분	디지털신기술 교육	빅테크 기업교육	디지털소외계층 교육
교육과정	AI, 데이터, 블록체인, 네트워크 등 디지털 신기술 교육(이론+프로젝트), AI 융합 신기술 (에이전트 등) 교육(프로젝트 중심)	∙ (1단계) 기업특화 기술교육(이론 중심) ∙ (2단계) 협력 프로젝트 과정(실습 중심)	‘쉬었음 청년’, ‘자립준비청년’, ‘경력단절여성’ 등 소외계층 대상 디지털 융합형 교육
교육대상	ICT·SW 분야 구직자, 예비창업자, 재직자 등		과정별 대상 제시 (대상별 역량 수준과 특성 반영)
교육시수	이론, 실습, 프로젝트 등 160시간 기준 1명 환산	(1단계) 200시간 기준 1명 (2단계) 120시간 기준 1명	디지털 융합형 교육 60시간/과정 (예비자립준비청년 캠프/40시간)
교육생 수	1,010명 이상	400명 이상 (1단계 150명, 2단계 250명)	300명 이상 (대상별 사전 수요조사 운영)

III. 세부 수행내용

□ 디지털 신기술 교육과정 운영

가.		산업 수요 중심의 교육과정 개발 및 운영

□ 교육과정 개발

○ 디지털 전환 공급·수요 기업 대상 수요조사* 결과를 기반으로 디지털 신기술 분야 단계별 교육과정 개발

* 기술별 수요조사를 기반으로 AI, 데이터 등 신기술별 양성인원 설정

※ 교육과정 개발에 대한 저작권은 전담기관에 귀속

- AI, 데이터 등 차세대 디지털 융합기술의 각 분야별 교육과정 로드맵을수립하고 최신 트렌드를 반영한 단계별 교육과정 개발

※ ’26년~‘27년 목표 로드맵 제시 및 신규 과정 발굴

- 재직자 등 수강환경(시공간 제약)을 고려하여 수강자 역량 수준에 맞추어 선택 수강이 가능하도록 과정별 모듈화

- 디지털 신기술 인공지능, 데이터 분야 교육 과정 개발 및 이외 분야 추가 교육과정 개발

❶ 인공지능(AI)

- 기계학습, 딥러닝 프레임워크 등 최신 AI 기법 등을 학습하여 인공지능 기술을 이해하고 응용·개발할 수 있는 단계별 교육과정을 개발하고 모듈화

∙ (초급) AI전문가로 성장하기 위한 토대 마련을 위해 인공지능 기술 및 프로그래밍 언어를 이해할 수 있는 역량을 배양하는 과정

∙ (중급) AI 알고리즘을 이해하고 활용할 수 있는 응용 역량을 배양하는 과정(딥러닝, 강화학습 등)

∙ (고급) AI고급 기술을 이해하고 최신 트렌드를 반영한 미니 프로젝트 등으로 AI기반 문제해결 및 제품·서비스 개발역량을 배양하는 과정

∙ (특급) 프로젝트의 모든 프로세스 경험과 글로벌 기업 협력 프로젝트, 탐방 등 교류 프로그램으로 실전 투입 가능 역량을 배양하는 과정

❷ 데이터(Data)

- 데이터 엔지니어링 실무에 필요한 데이터 수집·가공·처리기술 이해와 데이터 프로젝트 기획, 산업 최신 트렌드 이해, 데이터를 활용한 실무능력을 배양할 수 있는 교육과정을 개발하고 모듈화

∙ (중급) 데이터 수집·가공·처리에 필요한 기술을 이해하여 데이터 엔지니어링 역량을 배양하는 과정, 데이터 분석을 통한 문제해결 과정 등을 개발

➌ 블록체인

- 블록체인 기술을 이해하고 활용할 수 있으며, 최신 트렌드를 파악하여 블록체인 기술을 응용 및 기획할 수 있는 교육과정 모듈 개발

∙ (중급) 블록체인 핵심 기술을 이해하고, 프라이빗·퍼블릭 산업응용 개발 미니 프로젝트로 개발 역량을 배양하는 과정

∙ (기타) 인공지능 기술과 블록체인을 연계한 융합 교육 내용을 포함하여 확장된 기술 활용 역량을 강화하는 과정(수준 자율제시)

❹ 네트워크

- 네트워크 장비 및 이동통신망의 구성 요소와 아키텍처 및 핵심 기술, 최신 동향을 이해하고 활용할 수 있는 교육과정 모듈 개발

∙ (중급) 네트워크의 개념과 5G/6G 기술을 이해하여 5G/6G 장비개발에 필요한 역량을 배양하는 과정

∙ (기타) 인공지능 기술 및 분산 기술과의 연계를 고려한 융합 교육 내용을 포함하여 네트워크 기술의 확장적 활용 역량을 강화하는 과정 (수준 자율제시)

❺ AI 융합 신기술

- AI 융합기술(AI 에이전트, AI 인프라, 온디바이스 AI, 양자컴퓨팅 등)의 역량을  배양할 수 있는 교육과정 개발(시간 자유)

∙ (고급) 최신 트렌드에 맞는 교육과정을 개발하여 제시하고, 실습과 프로젝트 중심의 교육 과정 제시

□ 교육 운영

○ 실습·프로젝트 중심의 교육과정 운영

- 실전에 즉시 투입할 수 있는 역량을 쌓을 수 있도록 최신 트렌드 및 산업 트렌드를 반영한 실습·프로젝트 중심의 단계별 실시간 쌍방향 교육과정 운영

- 심화과정의 경우 교육생을 프론트엔드(사용자 인터페이스 부분 개발), 백엔드(서버, 데이터베이스 개발) 등 5인 내외로 팀을 구성하며, 산업계에서 요구하는 주제를 통해 PBL방식으로 운영

○ 실무 경험이 풍부한 전문강사 및 멘토 확보 및 관리

- 실무 경험이 풍부한 산·학·연 전문 강사 및 멘토 Pool 확보

- 중·고급과정은 교육생 1인당 2회(1회 1시간) 이상 멘토링을 제공하며, 심화과정은 팀당 주제 맞춤형 멘토(5년 이상 현장경험 보유)를 중복되지 않게 과정 전 시간 제공

- 교육생의 교육강사 만족도 조사를 통한 강사 및 멘토 질 관리

○ 산·학·연 전문가로 구성된 교육운영위원회 구성·운영

- 교육운영위원회(교육 분야별 전문가 최소 3명 이상)를 구성하여 분기별·상시 회의를 통해 교육 커리큘럼 설계·검증·점검·고도화

- 교육운영위원회를 운영·관리하며, 디지털 신기술 분야의 최신정책, 동향(통계), 기술·서비스 등을 파악 및 담당자 1인 지정 必

- 전문가–교육생 간담회 진행으로 교육에 대한 교육생 요구 반영

○ 디지털 신기술 교육장 및 교육 기자재 확보

- (교육장 관리) 안전하고 쾌적한 디지털 신기술 교육장* 공간 마련

* (예시) 강남, 종로, 판교, 구로 등 수도권 교육생의 접근이 용이한 교육장

· 교육생, 강사, 멘토와의 상호 소통을 통해 원활한 교육 운영을 위한 공간 보유 및 안전하고 쾌적한 환경 유지

· 중대재해처벌법 등에 따른 교육장 안전점검 및 보안관리 준수

· 교육장별 30명 이내의 교육생 유지를 통해 쾌적한 교육환경 조성

- (교육 기자재 관리) 최신 기술교육이 가능한 교육 기자재 확보

· 효율적 교육 운영이 가능하도록 교육용 기자재를 상시 점검·관리

· 교육과정 시작과 종료 시 기자재 점검 시행

- (개인정보관리) 개인정보보호법에 따라 교육생의 개인정보관리를 철저히 하며, 관련사항을 사업수행계획서, 중간보고서, 최종보고서에 명시

· 사업 참여인력 개인정보보호 교육 매년 이수

· 개인정보처리시스템 점검표(매월 작성) 및 개인정보보호점검표 작성

나.		교육과정별 맞춤형 교육생 관리

○ 다양한 홍보활동을 통한 맞춤형 교육생 모집

- 운영기관 홈페이지 등을 통해 교육생을 모집하고 교육분야·단계별 자가진단 테스트를 구성하여 대상자별 맞춤형 교육과정 추천

- AI 기반 학습 수준 진단을 통한 단계별 교육과정 자동 연계 및 개인별 학습 경로 제공

- 인터넷 포털, SNS, 온라인 커뮤니티, 언론홍보, 대학 및 기업 방문 등 우수 교육생 모집을 위한 다양한 홍보활동 지속 수행

○ 교육과정별 맞춤형 교육생 선발 및 운영

- 교육과정 특성에 맞는 선발기준을 확립하고, 과정별 25명 내외로 교육 운영(단, 수강 취소를 대비한 예비 후보자 5명 이내 추가 선발 가능)

○ 체계적이고 다면적인 교육생 관리

- 출결시스템과 교육생 정기·비정기적 면담 등으로 교육생 중탈률 관리

- 학습자 데이터 기반 맞춤형 학습 지원 및 진도 관리, 사전·사후 평가를 통한 학업성취도 관리 시스템 운영

- 사전·사후 평가 및 진도 관리로 교육생의 학업성취도 관리

- 수료생에게 ICT이노베이션스퀘어 공동 수료증을 발급하며, 우수 수료생을 10%이내 선발하여 우수 수료생 확인증 발급

* 수료증 및 우수 수료생 확인증, 우수 수료생 선발절차는 전담기관과 협의를 거쳐 확정

- ICT콤플렉스 운영사업의 사전·사후 교육생 지원 프로그램(SW개발공모전, 취업연계, 창업·투자상담 프로그램 등) 안내를 통해 사업간 유기적 연계

- 심화과정 교육생의 경우 프로젝트 수요기업과 채용 연계 방안을 마련하여 교육생의 취업률 관리

* 프로젝트 및 채용 수요가 있는 기업 Pool 마련

- 교육생의 취·창업, 개발물의 산업적용 등 다양한 우수사례가 발굴될 수 있도록 취·창업 컨설팅 등을 통해 교육생 관리

* 취업준비생 포트폴리오 준비 및 취업매칭, 자격증 취득지원, 창업준비생 개발물 고도화 멘토링 등 제공

다.		우수 교육생 발굴을 위한 평가 및 성과관리

○ 우수 교육생 양성

- (인력양성) 디지털 신기술 교육의 우수성을 검증할수 있도록 산업·기업 현장에 즉시 투입 가능한 디지털 인재 1,010명 이상 양성(160시간 기준 수료생 수)

* 수요조사를 통해 기술 분야별·수준별 양성인원 설정

- (역량향상도) 사전·사후평가를 운영하여 교육생의 교육 전·후 디지털 신기술 역량 향상도를 측정할수 있는 모델 개발 및 목표 제시

* (예시) 역량향상도(%) = 교육생 교육 전후 역량수준 진단 점수의 평균 증가율

- (만족도 및 중탈률) 정기적인 교육 만족도 조사와 온·오프라인 상담 채널 운영 등을 통해 교육 개선 방안 도출 및 반영을 통한 교육 품질 제고(교육 만족도 90점 이상, 중탈률은 7% 이하로 목표 설정)

* 1:1교육생 맞춤형 상담, 포인트 학습제 등 중탈률 최소화 전략 마련 必

○ 취·창업 및 개발물의 산업적용 등 다양한 우수사례 발굴 및 공유

- (취·창업률) 교육생들의 취·창업 및 기술역량 강화를 위한 멘토링, 상담회 개최 등 취·창업 연계 활동을 지원하고 상·하반기 취·창업률 추적조사(사업 종료 후 차년도 12월말까지)

* 취·창업률 당해 연도 22% 이상, 차년도 67% 이상 목표 설정

- (우수사례) 교육을 통해 창출한 취·창업, 개발물의 산업적용 등 우수사례를 상·하반기 추적조사를 통해 10건 이상 발굴하고 적극 홍보

※ 수도권 및 지역 ICT이노베이션스퀘어 우수 교육생 간 네트워킹 등 교류의 장 마련

- (홍보) 교육운영 및 성과를 적극 홍보하여 보도자료 2건, 디지털e북(인포그래픽, 인터뷰 등 포함) 1건 이상 홍보

- (성과공유회) 최신 AI기술, 교육성과를 공유할수 있는 성과공유회 기획 및 운영(참석자 400명 규모, 년 1회)

- (해외연수) 신기술교육 성적 우수자를 대상으로 사례 연구를 통한 전문역량 향상을 위해 해외연수 프로그램 운영(참석자 10명 내외, 년 1회)

□ 빅테크 기업 교육과정 운영

가.		국내·외 빅테크 기업 협력체계 구축

○ 국내외 디지털 빅테크 기업과 협업을 통해 ①기술교육, ②실무 프로젝트, ③협력 프로그램, ➃후속조치 등을 수행할 수 있는 협력체계 구축

구분	디지털 빅테크 기업	운영기관
교육운영	➊ 빅테크 기업이 보유하고 있는 AI 등 디지털 신기술 교육(온·오프라인)	➋ 기업·산업별 문제‧해결과제 구축, 실무 프로젝트 운영(오프라인)
협력 프로그램	➌ 취업박람회, 자격증 취득지원, 성과 공유회, 세미나 등(온+오프라인)
후속지원	➍ 성과추적, 공동성과 홍보, 창업 및 취업지원, 멘토링 등

➊ (기술교육) 빅테크 기업의 디지털 신기술 교육, 교육경험, 노하우 등을 활용하여 최신수요에 적합한 디지털 기술교육

➋ (실무 프로젝트) 현업의 實데이터를 활용하여 기업·산업별의 해결과제 등을 등록 및 단기 프로젝트화하여 실무형 인재양성

➌ (협력 프로그램) 빅테크 기업과 운영기관이 공동지원이 가능한 파트너십 협업과정을 수립하여 우수 교육생 등 지원

➍ (후속지원) 교육수료 후, 교육생들의 지속적인 관리 및 지원책 마련

	빅테크 기업 정의
○ 정보기술 및 인터넷 분야에서 주요한 영향력과 높은 시장점유율을 가지고 있는 대규모 기술 기업들 - (규모) 세계적으로 수많은 사용자와 고객, 높은 시장점유율 보유 - (기술혁신) AI, 빅데이터, 클라우드, IoT 등 혁신적인 기술과 제품 개발을 통해 기존산업의 변화를 견인 - (다양한 서비스) 검색엔진, 소셜 미디어 플랫폼, 온라인 쇼핑, 클라우드 서비스, 디지털 엔터테인먼트 등 우수한 서비스 제공 - (데이터 활용) 대량의 데이터 수집을 통해 개인화된 광고, 추천 시스템, 예측 분석 등 제공 - (사회적 영향력) 정보의 유통과 여론 형성 등에 높은 영향력을 발휘하는 소셜 미디어 플랫폼 등의 보유로 막대한 사회적 영향력 보유 ○ 주요 빅테크 기업 : 삼성, LG, 네이버, 구글(Google), 애플(Apple), 아마존(Amazon), 마이크로소프트(Microsoft), 엔비디아(Nvidia), 인텔(Intel) 등

나.		기업 특화 교육과정 협력 설계 및 운영

○ 빅테크 기업특화 기술 교육과정 운영(1단계)

- 빅테크 기업이 수요기업, 자사 입사자 교육에 활용하고 있는 우수한 교육 프로그램을 수용하여 온·오프라인으로 운영(3~4개월, 200시간 내외)

○ 협력 프로젝트 과정 개발 및 운영(2단계)

- 산학연 전문가를 활용, 빅테크 기업의 교육과정을 분석하고 기업이 필요로 하는 실무 프로젝트 과정 공동 개발

- 빅테크 기업특화 기술교육 과정을 이수한 교육생을 대상으로 협력 실무 프로젝트 과정 운영(2개월, 120시간 내외)

* 교육 대상자 맞춤 난이도 조절 및 교육 운영기관과의 최적의 교육방식 협력

다.		기업 특화 과정별 맞춤형 교육생 관리

○ 기업별 특화과정 교육생 모집

- 빅테크 기업, 전담기관, 운영기관 홈페이지 등을 통해 ‘NIPA와 디지털 빅테크 기업’ 교육명*으로 교육생을 모집

* NIPA-빅테크기업 협력을 통한 교육과정임을 나타낼수 있는 과정명 네이밍 必

- 빅테크 기업의 1단계 교육과정 수료생을 대상으로 기업특화 실무 프로젝트 과정에 참여할 교육생 모집(2단계)

- 인터넷 포털, SNS, 온라인 커뮤니티, 언론홍보, 대학 및 기업 방문 등 우수 교육생 모집을 위한 다양한 홍보활동 지속 수행

○ 기업특화 교육과정별 맞춤형 교육생 선발

- 교육과정 특성에 맞는 선발기준을 확립하고, 과정별 25명 내외로 교육 운영(단, 수강 취소를 대비한 예비 후보자 5명 이내 추가 선발 가능)

○ 체계적이고 다면적인 교육생 관리

- 출결시스템과 교육생 정기·비정기적 면담 등으로 교육생 중탈률 관리

- 사전·사후 평가 및 진도 관리로 교육생의 학업성취도 관리

- 수료생에게 ‘NIPA-디지털 빅테크 기업’ 교육명으로 공동 수료증을 발급하며, 우수 수료생 10% 이내를 선발하여 우수 수료생 확인증 발급

* 수료증 및 우수 수료생 확인증, 우수 수료생 선발절차는 전담기관과 협의를 거쳐 확정

- 2단계 실무 프로젝트 과정 참여 교육생의 경우 프로젝트 수요기업과 채용 연계 방안을 마련하여 교육생의 취업률 관리

- 교육생의 취·창업, 개발물의 산업적용 등 다양한 우수사례가 발굴될 수 있도록 취·창업 컨설팅 등을 통해 교육생 관리

라.		협력 프로그램 지원 및 성과관리

○ 우수 교육생 양성

- (인력양성) 수요자 중심·빅테크 기업 협력 방식을 통해 기업이 요구하는 디지털 인재 400명 양성(1단계 150명 이상, 2단계 250명 이상)

- (역량향상도) 사전·사후평가를 운영하여 교육생의 교육 전·후 디지털 신기술 역량 향상도를 측정할수 있는 모델 개발 및 목표 제시

* (예시) 역량향상도(%) = 교육생 교육 전후 역량수준 진단 점수의 평균 증가율

- (만족도 및 중탈률) 정기적인 교육 만족도 조사와 온·오프라인 상담 채널 운영 등을 통해 교육 개선 방안 도출 및 반영을 통한 교육 품질 제고(교육 만족도 90점 이상, 중탈률은 7% 이하로 목표 설정)

○ 협력 프로그램 운영 및 후속지원

- 빅테크 기업, 전담기관 및 운영기관이 공동 지원 가능한 파트너쉽 협업 프로그램을 기획하여 우수 교육생 등 지원

- (협력 프로그램) 취업박람회, 자격증 취득지원, 현직자 멘토링 등을 통해 교육생 역량강화 및 취·창업을 지원할 수 있는 다양한 협력 프로그램 운영

* 취·창업률 조사는 상·하반기 추적 조사(사업종료 후 차년도 12월 말까지)를 실시(구체적 목표 설정 및 제시)

- (우수사례) 빅테크 협력 교육을 통해 창출한 취·창업, 개발물의 산업적용 등 우수사례를 상·하반기 추적조사를 통해 10건 이상 발굴하고 스토리텔링 등을 통해 적극 홍보

- (성과분석) 인력양성 현황, 우수사례, 취·창업 현황, 만족도 및 개선사항 등 성과관리를 위한 시스템 운영을 통해 전담기관 요구 시, 통계 및 시각화 자료 제출

- (지역확산) 지역 ICT이노베이션스퀘어 및 유관 사업과의 연계를 통해 빅테크 교육과정의 운영 모델, 교육 콘텐츠, 실습·프로젝트 방식 등을 지역 단위로 확산하기 위한 방안 및 단계별 운영 일정(안) 제시

○ (역할 분담) 운영기관은 빅테크 기업과 협의를 통해 교육과정 개발 및 운영방법 등을 설정하고, 공동 프로그램 운영 및 후속지원 등에 관한 상세 역할분담표를 제시

역할 분담(안)

구분	운영기관	빅테크 기업
교육과정 개발	∙ 기업특화 실무 프로젝트 과정 개발(2단계)	∙ 빅테크 기업이 기 보유하고 있는 교육과정 제시(1단계) ∙ 기업특화 실무 프로젝트 과정 개발 지원(2단계)
교육운영	∙ 과정별 교육생 모집 및 선발 총괄 ∙ 교육생 관리 총괄	∙ 과정별 교육생 모집 및 선발 지원(공동 홍보) ∙ 교육생 관리(1단계) 및 지원
협력 프로그램 운영	∙ 협력 프로그램(취업박람회, 현직자 멘토링, 성과공유회 등) 기획 및 운영 총괄	∙ 협력 프로그램 기획 지원(공동 기획) ∙ 협력 프로그램 운영 지원(공동 운영)
후속지원	∙ 성과지표(인력양성 수, 역량향상도, 만족도, 중탈률, 취·창업 등) 관리 총괄 ∙ 우수사례 도출 및 성과홍보 총괄	∙ 성과지표 관리 지원 ∙ 우수사례 도출 및 성과홍보 지원

□ 디지털 소외계층 교육 운영

○ (교육목표) 디지털 소외계층 300명 이상 양성

디지털 소외계층(예)

청년	정의
쉬었음	통계청³ 경제활동 인구조사에서 취업자나 실업자가 아닌 비경제활동인구로 분류된 청년 중에서 지난주 활동 상태에 대한 질문에 '그냥 쉬었음'이라고 응답한 만 18~34세 청년¹²³
자립 준비	아동복지시설 등**에서 보호받고 퇴소한 자 중 퇴소 5년 이내의 청년 또는 퇴소 대상자임에도 불구하고 퇴소일을 연장한 만 18~34세 청년¹ * 「보호종료아동 지원강화 방안(′21.7)」에 따라 향후 보호종료아동의 명칭을 ‘자립준비청년’ 등으로 변경 ** 아동양육시설, 공동생활가정, 가정위탁, 아동보호치료시설, 자립지원시설 등
구직 단념	교육 신청일 이전 6개월 이상 취업·교육·직업훈련 참여 이력이 없고* 구직단념청년 상담원 문답표 21점 이상(30점 만점)인 만 18~34세 청년¹ * 취업은 고용보험DB 상용직 기준, 교육직업훈련은 HRD-Net 기준으로 자격확인
경력단절여성	혼인·임신·출산·육아와 가족구성원의 돌봄 등을 이유로 경제활동을 중단하였거나 경제활동을 한 적이 없는 여성 중에서 취업을 희망하는 여성

출처 : ¹고용24(고용노동부, 한국고용정보원), ²한국은행, ³통계청

○ (교육과정) 디지털 소외계층 맞춤형 교육으로 과정당 60시간 구성

- 중급 수준의 ❶ 기술교육, ❷ 특화교육 , ❸ 후속지원 등 제시

※ 예비자립준비청년(보호대상아동 등) 캠프*는 40시간으로 구성

* 보육원, 그룹홈 등 아동복지시설*을 대상으로 찾아가는 디지털 신기술 교육 및 디지털 선도기업 방문 등 맞춤형 인력지원 프로그램 운영

(아동복지시설은 「아동복지법」 에 따라 국가 또는 지방자치단체가 설치한 시설 등)

구분	운영(예시)
교육대상	쉬었음 청년	(예비)자립준비청년
선발절차	자가진단-대상확인-단계별 면담	대상확인-단계별 면담
교육과정	❶ 기술교육, ❷ 특화교육 , ❸ 후속지원	❶ 기술교육, ❷ 특화교육 , ❸ 후속지원
		※ (예비)자립준비청년 대상은 캠프 운영
고려사항	· [교육환경] (교육 접근성 및 평등성 확대) 개인 및 환경상의 이유로 오프라인 교육에 참여하지 못하는 교육생들도 온라인 실시간 교육을 통해 동일한 수준의 교육을 받을 수 있도록 온오프라인 선택 교육을 진행하여, 교육 격차 해소 · [특화교육] (진로 탐색과 자기 성장 지원) 교육생의 진로 고민, 인간관계 문제, 낮아진 자존감 등을 점검하고, 자신의 삶에 방향을 설계할 수 있도록, 심리교육 및 검사, 1:1 코칭 등으로 청년의 자기 회복과 성장 기반 마련을 위한 지원 강화 · [교육지원] (교육 접근성 부담 완화 지원) 경제적 이유로 자기계발이나 교육 참여에 어려움을 겪고 있는 교육생들에게 교육 훈련비 및 바우처 지원으로 경제적 장벽을 낮추고, 누구나 동등하게 교육 기회를 누릴 수 있는 환경 제공

※ 쉬었음청년교육을 이노베이션스퀘어 경진대회와 연계 운영

○ (홍보·모집) 디지털소외계층의 교육생을 모집하기 위한 홍보 전략을 제시하고, 선발 과정에서 필요한 해당 계층의 선발기준을 제안 단계에서 제시 필요

- 관련 기관(복지시설 등)과의 협력 체계를 보유한 경우 이를 제시하고, 협력을 통해 교육의 홍보 및 운영의 시너지 효과 제고 필요

- 교육생 선발 기준은 수립에 대한 근거와 참고 문헌 등 제시

○ (과정운영) 교육 과정 운영 방법(온라인, 오프라인, 온·오프라인 병행 등)을 제시하고, 교육과정 운영을 위한 환경 등 제시

- 교육과정 운영을 위한 장소, 기자재 등의 운영방안을 제시하고, 필요한 교육 환경(클라우드 자원, 실습도구 등) 마련

- 디지털소외계층 대상 교육 훈련비 지급 기준과 규모를 제시하여 원활한 교육 참여 및 지원이 가능하도록 방안 마련

- 디지털소외계층의 사회 진출 및 적응을 위한 취업 컨설팅 및 상담 프로그램 등 제시

IV. 평가절차 및 방법

□ 선정절차 및 일정

추진절차			주요 내용		일정
모집공고			▪ 과기정통부, NIPA 홈페이지를 통한 운영기관 모집공고		2월 1주
사업 신청			▪ 사업계획서 및 제출서류 접수 전산 접수(신청기관)		3월 1주
적합성 검토			▪ 적합성 검토를 통한 평가대상 여부 결정(NIPA)		3월 1주
선정평가			▪ 평가위원회 구성을 통한 선정평가(NIPA)		3월 1주
사업심의·조정			▪ 사업 범위, 예산편성의 적절성 등 사업심의·조정(NIPA)		3월 2주
선정 통보			▪ 최종 선정 결과 통보(NIPA→신청기관)		3월 3주
협약체결			▪ 조정의견을 반영한 사업계획 확정 및 협약체결(NIPA↔신청기관)		3월 4주

* 평가 일정은 추진 여건에 따라 변동 가능

□ 평가방법 및 기준

○ (평가절차) 제출서류 적합성 검토 및 선정평가(평가위원회), 사업심의·조정(사업검토위원회)을 통해 1개 기관(컨소시엄)을 운영기관으로 선정

적합성 검토 (NIPA)	‣	선정평가(평가위원회)	‣	사업심의·조정 (사업검토위원회)
		발표평가

① (적합성 검토) 신청기관을 대상으로 신청자격 적정여부, 사업계획서 등 제출서류 적정여부, 참여제한여부 등 지원 자격조건에 대한 사전 검토

- 사전검토 결과에서 중대 문제 및 사회적 물의가 발견된 발견기관(컨소시엄)은 다음 단계 평가대상에서 제외 등 조치

	< 주요 검토 항목 >
· 신청 자격 적정 여부 확인 · 사업계획서, 참여의사확인서, 사업자등록증 등 제출서류의 적정성 확인 · 국가과학기술지식정보서비스(NTIS) 참여제한 검토(기관, 대표, 참여인력) · 재무재표를 통한 재무건전성 확인(참여기업(영리)의 경우만 해당)

② (선정평가) 산·학·연 AI 및 교육 관련 외부전문가 7인 내외로 선정평가위원회를 구성하여 우선순위 결정

- (평가기준) 정책부합성, 기획경쟁력, 수행경쟁력, 성과관리를 기준으로 세부 항목별 평가를 통해 우선순위 결정

- (평가방법) 사업계획서 검토, 총괄책임자의 PT 등을 통해 평가 시행

평가항목		세부항목	배점
정책 부합성 (30)	목적 부합성	o 사업 이해도, 추진계획, 추진 방향의 구체성	5
	성과 파급력	o 성과 목표 및 기대성과의 명확성 및 적절성 - 정성적·정량적 성과의 적정성	10
	사업수행능력	o 운영기관(참여기업 포함)의 역량 및 전문성 - 조직, 참여인력 구성 등 조직 인프라 전문성 - 컨소시엄 운영 및 참여기관 역할의 적절성(해당시) o 관련분야 사업 수행 경험 및 노하우	15
기획 경쟁력 (30)	개발 경쟁성	o (신기술 교육) 시장분석, 수요조사를 통해 특화된 과정 개발과 강사 수급의 적정성 - ①수요조사 결과 반영 정도, ②교육과정 완성도, ③신기술 적용 정도, ④강사 수급계획 등 o (빅테크 기업교육) 빅테크 기업 협력방안의 구체성 - ①교육과정 개발 및 운영, ②협력 프로그램(현직자 멘토링 등) ③ 후속 지원방안 등 o (디지털소외계층 교육) 교육 대상 및 과정의 적정성	20
	운영역량	o 교육시설 확보, 시설·장비 구축 등 운영 계획의 우수성 - ①교육환경 및 제안분야 전문성, ②운영계획, 과정의 적정성, ③교육 운영실적	5
	환경구축	o 인프라 및 보유역량, 지원체계 방안의 구체성 및 차별성 - 교육과정 운영을 위한 인프라 구축 및 활용계획	5
수행 경쟁력 (25)	교육생 관리	o 교육생 선발 및 관리계획의 적정성 및 효과성 - ①교육생 선발, ②관리방안, ③평가체계 구체성 o 교육생 지원 프로그램(취·창업, 멘토링 등)의 적정성 및 효과성	15
	조직 관리	o 교육운영 조직 및 인력구성의 적절성 - 목표달성을 위한 자원할당, 업무분장 및 역할의 명확성	5
	사업관리	o 일정, 산출물, 보안, 사업비 등 관리 적정성	5
성과관리 (15)	성과관리의 적절성	o 교육성과 측정(만족도 등) 및 사후관리 체계의 적정성 o 우수사례 발굴 및 홍보방안의 적절성	15
합 계			100

③ (사업심의·조정) 평가결과, 사업계획서, 관련규정* 등을 기반으로 사업내용 및 사업범위에 따른 신청예산의 적정성 검토

* 기금사업 협약체결 및 사업비 관리 등에 관한 지침, 기금 사업비 산정 및 정산 등에 관한 지침 등

- (검토방법) 사업검토위원회를 구성하여 심의·조정

- (검토내용) 과업내용의 적정성 검토, 사업비 편성 관련 규정 준수 여부 확인, 비목별 신청금액의 적정성 확인 등

V. 제출서류 및 신청방법

□ 제출서류

구분		작성양식	비고
1	사업계획서	신청양식 1	표지 직인 포함 제출
2	신청자격 적정성 확인서	신청양식 2	운영기관(참여기업 포함)
3	기관장 정보활용 동의서	신청양식 3	운영기관(참여기업 포함)
4	개인정보 수집·이용·제공 동의서	신청양식 4	과제 참여자 전원
5	평가항목 참조표	신청양식 5	운영기관
6	참여기관 참여의사확인서	신청양식 6	운영기관(참여기업 포함)
7	개인정보보호 자율점검표	신청양식 7	운영기관(참여기업 포함)
8	사업자등록증	고유양식에 따름	운영기관(참여기업 포함)
9	국세 및 지방세 완납증명서	고유양식에 따름	운영기관(참여기업 포함)
10	표준재무제표증명*(최근2개년)	고유양식에 따름	참여기업(영리법인에 한함) * 결산 미완료 시 추정 재무제표
11	참여 인력의 4대보험 가입자 명단 및 4대 보험 가입증서	고유양식에 따름	운영기관(참여기업 포함) * 4대 사회보험 정보연계센터
12	신용조회서 (한국신용정보원 발행)	고유양식에 따름	참여기업(영리법인에 한함) * 채무불이행여부 판단을 위한 서류

□ 신청방법

○ (접수기간) ’26. 2. 5.(목) ~ 3. 6.(금) 15:00 까지

* 접수마감 이후 어떠한 이유로든 접수가 불가하며, 마감 시한에 접수가 집중될 경우 접수가 원활하게 진행되지 않을 수 있으므로 접수마감 1~2일 전에 접수완료 요망

○ (신청방법) NIPA사업관리시스템을 통한 전산접수(https://nxt.nipa.kr)*

* [첨부]의 전산 접수 매뉴얼 참조

* 방문 및 우편 접수 불가하며, 서류 제출 전 신청자격, 제출서류, 신청양식, 작성내용 등 사전에 작성 요령에 관해 확인 후 최종 제출 요망

VI. 관련규정 및 기타사항

□ 관련규정

○ 정보통신진흥기금 운용·관리 규정

○ 기금사업 협약체결 및 사업비 관리 등에 관한 지침

○ 기금사업비 산정 및 정산 등에 관한 지침

○ 기금사업 결과평가 등에 관한 지침

○ 기금사업 성과관리 및 활용 등에 관한 지침 등 제반 규정

□ 기타사항

○ 제출된 서류 및 사업계획서가 사실과 다른 경우(허위 참여인력 등) 선정이 취소되며, 최종 선정된 기관은 협약전 전담기관 검토를 통해 사업계획서 보완 및 사업비가 일부 조정될 수 있음

○ 사업수행 중 개인정보 관리·점검 등의 보안조치를 의무로 하며 위반 시 제재조치를 취할 수 있음

○ 운영기관은 전담기관의 사업 성과분석 및 대외요구자료 대응에 필요한 정보 요청에 적극 협조하여야 함

○ 운영기관은 지원받은 예산을 규정 외 부정하게 집행할 경우, 부정행위 사안에 따라 협약해약, 정부지원금 환수 등의 제재조치를 받을 수 있음

VII. 문의처

□ 사업관련 문의

○ 디지털인재팀 김형국 수석(043-931-5964, dokbak@nipa.kr)

전혜빈 책임(043-931-5969, hb21@nipa.kr)

□ 전산시스템 문의 : 070-5151-8239(이메일 문의처 : nxt_support@nipa.kr)